Особенности развития учебных интересов у старших школьников с нарушением интеллекта
Аннотация
В статье отражена проблема изучения особенностей развития учебных интересов у обучающихся с нарушением интеллекта. Обобщаются результаты экспериментального исследования, направленного на определение уровня развития и проявления учебных интересов у умственно отсталых учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487