Коррекционное значение нетрадиционных изобразительных техник в развитии графических навыков детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Марина Владимировна Бронникова

Аннотация


В статье рассматривается коррекционное значение нетрадиционных изобразительных техник на занятиях по изобразительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития. Предложенные в статье различные приемы нетрадиционных техник изображения, способствуют развитию познавательной деятельности, коррекции психических процессов и личностной сферы детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487