Сказка как средство развития коммуникативных навыков младшего школьника
Аннотация
В статье раскрываются особенности изучения сказки в начальной школе. На основе результатов исследования дается характеристика коммуникативных навыков в младшем школьном возрасте. Описана работа с учащимися младших классов, способствующая совершенствованию коммуникативных навыков посредством сказок.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487