Педагогические условия адаптации первоклассников к школьному обучению

Юлия Викторовна Шинкаренко

Аннотация


В статье изучаются педагогические условия, при которых проходит адаптация детей-первоклассников к школьному процессу, а также рассматривается само понятие адаптации, её специфика и условия. В работе приводятся примеры методов повышения адаптации детей к образовательному учреждению, и вместе с тем главные показатели благоприятной адаптации первоклассника.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487