Методические аспекты обучения учащихся решению экстремальных геометрических задач в школьном курсе математики

Евгения Дмитриевна Посконных, Наталья Семеновна Гласман

Аннотация


В статье раскрывается необходимость решения геометрических задач экстремального характера в школе, рассмотрены общий и элементарные методы решения задач на экстремумы, на конкретных задачах даны некоторые методические рекомендации, также выявлены возможные затруднения учащихся, которые могут возникнуть в процессе их решения. 


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487