Развитие диалогической речи у старшеклассников с нарушением слуха на индивидуальных занятиях

Ирина Николаевна Свинина

Аннотация


В данной статье рaссматривается проблемa развития диалогической речи у слабослышащих старших школьников на индивидуальных занятиях по развитию слухового восприятия и фонетического произношения. Раскрывается роль учебной деятельности в развитии диалогической речи слабослышащих старших школьников, определены основные направления коррекционно-развивающей работы.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487