Роль дидактических игр в развитии навыка словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Аннотация

Работа посвящена исследованию влияния дидактических игр на формирование навыка словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. Анализируются теоретические подходы к проблеме развития лексико-грамматического строя речи у детей этой категории. Представлены методические рекомендации по использованию дидактических игр для стимулирования словообразовательных процессов. Описываются результаты практического применения игровых методик, направленных на обогащение словарного запаса (вокабуляра) и совершенствование умения образовывать новые слова.