Развитие познавательной деятельности обучающихся с нарушениями слуха на уроках математики

Аннотация

Статья посвящена методическим аспектам развития познавательной деятельности учащихся с нарушением слуха на уроках математики. Рассматриваются особенности восприятия учебного материала такими детьми, предлагаются методы и приемы, способствующие активизации мыслительной активности и повышению уровня усвоения математических понятий и операций. Приводятся практические рекомендации по организации образовательного процесса, направленные на обеспечение доступности учебной программы и создание благоприятных условий для личностного роста каждого ребенка.