Изучение особенностей распознавания эмоциональных состояний, изображенных на фотографии лицами с интеллектуальными нарушениями
Аннотация
В статье представлены результаты экспериментального изучения понимания и распознавания эмоций лицами с интеллектуальными нарушениями, даны рекомендации по развитию эмоциональных состояний в процессе коррекционно-развивающей работы.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487