Выявление уровня развития артикуляционной и мимической моторики младших школьников с дизартрией

Аннотация

В статье представлены результаты экспериментального исследования особенностей артикуляционной и мимической моторики у младших школьников с дизартрией. Представлен количественный и качественный анализ состояния мышечного тонуса, точности и переключаемости органов артикуляции. Приведены данные об уровне сформированности кинестетической основы и серийной организации движений у обучающихся. Полученные результаты обосновывают необходимость разработки индивидуально-ориентированных программ логопедической коррекции для этих учеников.