Формирование готовности педагогов дошкольных образовательных учреждений к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Анастасия Сергеевна Скиданова

Аннотация


В статье представлен краткий обзор исследований специалистов по проблеме формирования психологической готовности педагогов дошкольных общеобразовательных учреждений к работе в условиях инклюзивного образования. Рассмотрены методологические основы, раскрывающие структуру готовности, психологические барьеры и организационно-педагогические условия её формирования. 


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487