Игровые технологии в развитии произвольного внимания старших дошкольников с общим недоразвитием речи

Аннотация

В статье рассмотрены особенности произвольного внимания старших дошкольников с общим недоразвитием речи и возможности использования игровых технологий в его развитии. Представлены психолого-педагогические основания включения дидактических и подвижных игр с правилами в коррекционную работу, описаны примеры игровых упражнений, направленных на формирование устойчивости, концентрации, переключаемости и объёма внимания. Показано, что систематическое использование игровых технологий повышает эффективность подготовки детей к школьному обучению.