Рекомендации для педагогов по развитию эмоциональной сферы учащихся с ограниченными возможностями здоровья (детский церебральный паралич) при изучении предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»

Аннотация

В статье определено коррекционное значение уроков «Основы безопасности жизнедеятельности» в развитии эмоциональной сферы учащихся с детским церебральным параличом. Даны рекомендации для педагогов по организации коррекционно-развивающей работы.