Особенности вербальной коммуникации младших школьников с нарушением интеллекта в условиях совместной деятельности

Ирина Алексеевна Емельянова

Аннотация


В статье рассматриваются особенности коммуникативных умений младших школьников с нарушением интеллекта. Представлены результаты изучения коммуника­тивно-речевого поведения учащихся данной категории в условиях совместной деятельности с регистрацией всех проявлений коммуникативной активности.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487