Развитие учебных интересов у старших школьников с нарушением интеллекта

Аннотация

В  статье освещена проблема развития учебных интересов у обучающихся с нарушением интеллекта. Обобщаются результаты экспериментального исследования, направленного на определение уровня развития и проявления учебных интересов у умственно отсталых учащихся 7 класса специальной (коррекционной) школы. Дано описание коррекционной работы с применением специальных приемов и средств. Представлены психолого- педагогические рекомендации по развитию учебных интересов у учащихся с нарушением интеллекта.