Трудновоспитуемость: определение понятия

Екатерина Сергеевна Макарова, Анастасия Владимировна Вейнер

Аннотация


Статья посвящена психолого-педагогическому анализу содержания понятия «трудновоспитуемость». Авторами раскрываются и анализируются различные позиции ученых в толковании данного термина. Исследуемая проблематика рассматривается с точки зрения  дефиниций: «девиантность», «делинквентность», «трудные дети», «дети с отклоняющимся поведением», «дети с девиантным поведением», «дети осложненного поведения» В статье освещены также основные факторы, обусловливающие отклоняющееся поведение у детей.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487