Особенности проявления тревожности и причины их возникновения в младшем школьном возрасте
Аннотация
В статье рассматриваются основные формы, варианты проявления тревожности у младших школьников и причины их возникновения. Приведены результаты экспериментального исследования уровня тревожности у младших школьников в возврате 9-11 лет с помощью проективной методики «Дом-дерево-человек».
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487