Коррекция и развитие письменной речи у младших умственно отсталых школьников
Аннотация
В данной статье анализируются проблемы формирования письменной речи у младших умственно отсталых школьников. В статье рассмотрены основные причины возникновения нарушения письма, а также система коррекционно- логопедической работы по предупреждению и устранению дисграфии у детей младшего школьного возраста.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487