Рекомендации учителям по повышению уровня учебной мотивации младших школьников
Аннотация
В настоящее время не теряет актуальность проблема низкого уровня мотивации к учебной деятельности у младших школьников. К сожалению, учителям бывает сложно привлечь младшего школьника в обучение и разбудить в нем интерес в обучении. Таким образом, в данной статье приведены результаты мотивации младших школьников и внесены рекомендации для повышения уровня мотивации.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487