Особенности самооценки у школьников с нарушением интеллекта, воспитывающихся вне семьи
Аннотация
В данной статье автор рассматривает понятие «самооценка». Определяет особенности самооценки у школьников с нарушением интеллекта, воспитывающихся вне семьи через анализ теоретических источников.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487