Диагностика особенностей понимания литературных текстов у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

Ольга Анатольевна Антипова

Аннотация


В статье рассматриваются особенности понимания литературных текстов у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья. Представлен комплекс диагностических заданий, направленных на изучение особенностей понимания литературных текстов у  данной категории детей, приведены некоторые результаты обследования.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487