Сопровождение развития школьников с ограниченными возможностями здоровья при обучении информатике
Аннотация
В статье рассматриваются возможности и особенности обучения школьников с задержкой психического развития в рамках внеурочной деятельности по информатике.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487