Психолого-педагогическое сопровождение детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях логопедического пункта
Аннотация
В данной статье раскрывается процедура психолого–педагогического сопровождения детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в условиях индивидуального обучения, а также способы взаимодействия логопеда с психологом и родителями.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487