Изучение особенностей формирования адекватной самооценки младших школьников с нарушением интеллекта

Оксана Леонидовна Сидорович

Аннотация


В статье представлены результаты диагностической работы по изучению самооценки младших школьников  с нарушением интеллекта. Обращается внимание на необходимость проведения целенаправленной коррекционной работы по развитию адекватной самооценки в условиях специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487