Искусственный интеллект как инструмент поддержки учителя математики и информатики

Аннотация

Целью данного исследования является анализ педагогического опыта применения технологий искусственного интеллекта в преподавании математики и информатики, а также оценка их влияния на качество обучения. Методами исследования стали анализ научных публикаций и международного опыта внедрения искусственного интеллекта в образование, изучение работы образовательных платформ. Основные выводы подчеркивают, что искусственный интеллект способен персонализировать обучение, автоматизировать рутинные задачи и повысить доступность образования.