Формирование гражданской идентичности у школьников через активные методы обучения в курсе «Основы безопасности и защиты Родины»

Аннотация

В статье рассматривается процесс формирования гражданской идентичности у школьников через активные методы обучения в рамках курса «Основы безопасности и защиты Родины». На основе проведенного исследования анализируется уровень осведомленности учащихся о своих гражданских правах и обязанностях, а также их патриотические чувства и участие в общественной жизни. Описываются результаты внедрения активных методик, таких как ролевые игры, круглые столы и тренинги, которые способствовали повышению уровня гражданской идентичности.