Особенности взаимодействия со сверстниками у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Ксения Игоревна Гараева

Аннотация


В статье раскрываются позиции авторов на формирование межличностного взаимодействия между сверстниками старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Представлены результаты исследования по методике «Секрет», которые позволили проследить особенности взаимодействия со сверстниками детей 5-6 лет с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487