Роль дидактических игр в коррекционной работе по развитию произвольного внимания у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта

Аннотация

В данной статье рассматриваются особенности организации коррекционно-развивающей работы, направленной на формирование устойчивого интереса к познавательной активности и повышение уровня концентрации произвольного внимания старших дошкольников с нарушением интеллекта. Цель исследования – выявить особенности и направления коррекции произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Обоснована необходимость целенаправленной коррекционной работы по развитию навыков произвольного внимания старших дошкольников с нарушением интеллекта и даны общие рекомендации по ее проведению. Особое внимание уделяется алгоритму подготовки и проведения дидактических игр в коррекционно-развивающей работе с данной категорией детей.