Развитие наглядно-образного мышления у умственно отсталых младших школьников

Екатерина Константиновна Погарцева

Аннотация


В статье рассматриваются особенности наглядно-образного мышления младших школьников с нарушением интеллекта. Так же представлен комплекс диагностических методик для изучения особенностей наглядно-образного мышления младших школьников с нарушением интеллекта. Дано описание содержания данных методик, процедуры проведения диагностического обследования и системы оценки результатов.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487