Модель подготовленности педагогов к преподаванию математики на основе дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья

Аннотация

В настоящее время обеспечение равных возможностей для получения образования всеми категориями учащихся является одним из приоритетных направлений современного развития образования. Преподавание математики не становится исключением. В связи с этим актуальной становится проблема подготовленности педагогов к преподаванию математики на основе дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, которой посвящена данная статья.