Методические аспекты обучения учащихся решению экстремальных геометрических задач в школьном курсе математики
Аннотация
В статье раскрывается необходимость решения геометрических задач экстремального характера в школе, рассмотрены общий и элементарные методы решения задач на экстремумы, на конкретных задачах даны некоторые методические рекомендации, также выявлены возможные затруднения учащихся, которые могут возникнуть в процессе их решения.
Полный текст:
PDFСсылки
- На текущий момент ссылки отсутствуют.
ISSN 2414-4487