Дидактические игры как эффективное средство изучения дробей и долей в начальном курсе математики

Анастасия Юрьевна Серых, Анна Игоревна Фролова

Аннотация


В работе обоснована актуальность использования дидактических игр как эффективного средства обучения начальному курсу математики. Приведены примеры дидактических игр, которые могут быть использованы учителями начальных классов на уроках при изучении младшими школьниками темы «Доли и дроби».


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487