Активные и интерактивные формы обучения как средства формирования личностных качеств школьников

Анастасия Леонидовна Брыкова

Аннотация


В статье рассмотрены активные и интерактивные формы обучения, описаны их преимущества, условия реализации, а также возможные трудности при работе с ними. В работе приведены рекомендации по использованию данных форм обучения.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487