Влияние отношения умственно отсталых школьников к учебному предмету «Математика» на качество его усвоения

Инна Васильевна Витюгова

Аннотация


В данной статье рассматриваются зависимость между отношением умственно отсталых школьников к предмету «Математика» и качеством их учебных успехов. Сопоставляются результаты экспериментального исследования и отметки учащихся по математике.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487