Изучение развития связной речи у детей дошкольного возраста

Елена Александровна Галагус

Аннотация


В статье анализируются данные лингвистической, а также психолого-педагогической литературы, где дается определение понятия «связная речь».  Приведены результаты эксперимента по изучению связной речи у детей дошкольного возраста, сделаны выводы о необходимости работы с детьми по развитию связной речи.


Полный текст:

PDF

Ссылки

  • На текущий момент ссылки отсутствуют.


ISSN 2414-4487