Отношение учащихся старших классов с нарушением интеллекта к труду

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические аспекты, экспериментально-диагностический комплекс, методика «Я и профессия». Целью исследования является повышение качества подготовки умственно отсталых старшеклассников к самостоятельной жизни средствами трудового обучения. Данные эксперимента позволили сделать вывод о том, что трудовую подготовку в школе необходимо усовершенствовать и с этой целью представлена научно-методическая разработка.