Развитие графомоторных навыков у дошкольников с нарушением интеллекта

Аннотация

Цель исследования: представить обзор научных источников по проблеме формирования графомоторных навыков у детей с интеллектуальными нарушениями. В исследовании использован метод изучения теоретической литературы. Формулируется вывод о необходимости сочетания принципов коррекционной работы в данном направлении посредством целостной педагогической программы.